Kielivalinta

Valitse kieli: suomeksi på svenska in english
 

Haku

 
Tarkennettu haku   Yhteystietohaku

på svenska | in English

 Tekstin koko: a a a a 

Sisältö

 

Kulttuurien välinen vuorovaikutus 

nainen puhelimessa kartta taustallakahdet kädet yhdessänainen puhelimessa patsas taustalla

 

Kulttuurien välinen vuorovaikutus tarkoittaa kaikkea kanssakäymistä ja viestintää eri  kulttuuritaustaisten henkilöiden välillä. Toimiva kulttuurien välinen vuorovaikutus edellyttää tiedollisia, taidollisia ja asenteellisia valmiuksia eli monikulttuurisuustaitoja ja niiden pohjalta rakentuvaa interkulttuurista kompetenssia eli pätevyyttä.

Monikulttuurisuustaidot ovat oman ja muiden kulttuuriperinnön ja elämänkatsomuksen sekä niiden monimuotoisuuden tuntemista ja arvostamista. Ne ovat myös motivaatiota, halua ja rohkeutta toimia yhteistyössä. Kulttuurien välisessä vuorovaikutuksessa tarvitaan kielitaidon ja muiden monikulttuurisuustaitojen ohella myös tieto- ja viestintäteknisiä valmiuksia, medialukutaitoa ja kykyä käsitellä tietoa.

Monikulttuurisuustaidot vaikuttavat henkilön interkulttuuriseen pätevyyteen. Interkulttuurisesti pätevällä henkilöllä on hyvät monikulttuurisuustaidot (tiedot, taidot ja asenteet). Hän on aktiivinen toimija, joka osaa soveltaa monikulttuurisuustaitojaan toimintaan, on tietoinen monikulttuurisuustaidoistaan ja niissä olevista puutteista (metatieto).

Koulun tehtävänä on kehittää interkulttuurista kompetenssia auttamalla oman kulttuuri-identiteetin ymmärtämisessä sekä parantamalla valmiuksia rakentavaan kulttuurien väliseen vuorovaikutukseen ja maailmankansalaisuuteen. Interkulttuurisesti pätevä henkilö toimii muuttuvissa tilanteissa erilaisten ihmisten kanssa taitavasti sekä tekee valintoja ja ratkaisuja, jotka eivät ole sidoksissa hänen omiin oletuksiinsa ja ennakkoluuloihinsa.

Interkulttuurinen kompetenssi eli pätevyys opettajalla edellyttää, että opettaja osaa tunnistaa ja pyrkii muuttamaan epätasa-arvoisia rakenteita ja mekanismeja.  Opettajalla täytyy olla riittävästi tietoa oppilaan kotikielestä, kulttuurista ja ympäristöstä. Opettajan täytyy kuitenkin osata nähdä jokainen oppilas muuttuvana yksilönä, löytää tämän persoonalliset vahvuudet ja tukea niitä. Tavoitteena on turvallinen ja tasa-arvoinen kasvuympäristö, joka tukee elämänhallinnan ja ehjän identiteetin kehitystä sekä lisää oppimisen edellytyksiä.


Sivua viimeksi päivitetty 26.5.2010 15:26 ja sivu on julkaistu 5.5.2009 11:50

Muut nostot

Turun kansainvälinen koulu

Kieliluokat

Monikulttuurisen pedagogiikan sivusto MOPED

Globaalikasvatuksen ja monikulttuurisuustaitojen kehittämissuunnitelma

 

Lisätoiminnot

Verkkopalvelun opaste | Sivukartta | Palaute ja asiointi | Tulosta sivu | Media | Tekstiversio

© 2013 Turun kaupunki | PL 355, 20101 TURKU
Käyntios. Yliopistonkatu 27a | puh. (02) 330 000 | turun.kaupunki@turku.fi