Sosionomiopiskelijat keräävät lähiöasukkaiden toiveita vihreämmän kaupungin puolesta

Turun AMK:n sosionomiopiskelijat kokosivat Halisten ja Jyrkkälän asukkaiden näkemyksiä siitä, millainen on viihtyisä ja kestävä, lähiluonnon huomioiva kaupunki. Projekti tarjosi opiskelijoille arvokasta käytännön oppia ja toi esiin asukkaiden toiveet vihreämmästä ympäristöstä.

Teksti ja kuvat: Maria Rautio-Runeberg

Turun AMKin sosionomiopiskelijat keräsivät lähiöiden asukkaiden ajatuksia luonnosta ja kaupunkiympäristöstä kyselyillä, haastatteluilla ja keskusteluilla. Community reporting -menetelmä mahdollisti monipuolisen ja anonyymin osallistumisen, erityisesti nuorille ja maahanmuuttajataustaisille asukkaille.

Opiskelijat kokivat työn merkitykselliseksi ja aidosti työelämälähtöiseksi. Työssä korostui aito kuunteleminen ja yhteisöllisyys.

– Kaikista kaupunkitiloista ja paikoista saadaan parhaimmat, kun kuunnellaan niitä, jotka oikeasti niitä käyttävät ja olevat, tiivistää toisen vuoden sosionomiopiskelija Siiri Vaskisalo.

Olisi hienoa, että luonto pysyisi ja sitä yritettäisiin säilyttää, ettei rakennettaisi aina vaan uutta tilalle.

Muun muassa tällaisia kommentteja kuultiin Halisten nuorisotila Hoodissa järjestetyssä työpajassa. Työpajaan osallistuneet nuoret olivat opiskelijoiden mukaan innostuneita kestävästä kehityksestä ja luonnosta. He toivoivat luonnon säilyttämistä ja esittivät paljon hyviä ideoita.

Asukkaiden toiveissa korostuivat myös roskikset, katulamput, rauhalliset ulkoliikuntapaikat ja yhteiset metsäretket lapsille ja nuorille. Luonto nähtiin rauhoittumispaikkana ja hiljaisuuden lähteenä.

Opiskelijat nostivat esiin, että osallisuus ja ihmisten kuuleminen on erityisen tärkeää kaupunkisuunnittelussa.

– On turha lähteä kehittämään mitään, ellei ole kuunneltu niitä, jotka alueella asuvat. On tärkeää saada heidän äänensä kuuluviin, siten saadaan varmasti myös paras lopputulos, toteaa toisen vuoden sosionomiopiskelija Millariina Uotila.

Työelämä tutummaksi TKI-kurssin avulla

Projektissa opittiin käytännönläheisesti, miten yhteisöjen osallistaminen käytännössä tapahtuu. Opiskelijat pääsivät testaamaan menetelmiä käytännössä, kohtaamaan erilaisia ihmisiä ja oppimaan tiimityön merkityksen.

Tämä projekti on tuntunut siltä, että tämä olisi työtä eikä koulua. Jopa enemmän kuin opintoihin liittyvät työharjoittelut”, Vaskisalo kuvailee.

Ruslana Talassi puolestaan painottaa työelämässä tarvittavaa joustavuutta ja haasteista oppimista.

Sosiaali- ja kasvatusalan yliopettaja Outi Linnossuo kiittää opiskelijatiimiä.

– Näiden opiskelijoiden tiimi oli erityisen innovatiivinen ja heitä oli ilo ohjata. Heillä oli vapaus ja vastuu innostua asiasta.