Läsnäolo ja kuuntelu on tiimivalmentaja Kaisa Aaltoselle tärkeää. Ne ovat onnistuneen dialogin elementtejä ja olennainen osa tiimivalmennusta.

Kaisa Aaltonen haluaa rohkaista opiskelijoita etsimään ennakkoluulottomasti omia polkuja.
Julkaistu:
Muokattu:
Teksti ja kuva: Mari Loikkanen
– Kohtaaminen ja kohdatuksi tuleminen ovat se ydinjuttu tiimivalmentamisessa. En tiedä työympäristössä mitään toista sellaista tapaa kuin dialogisuus, jossa tulee aidosti nähdyksi ja kuulluksi itsenään, Kaisa Aaltonen tuumii.
Hän aloitti syksyllä 2023 Turun AMK:n BisnesAkatemian (BA) tiimivalmentajana. Hän valmentaa toisen vuoden tradenomiopiskelijoita, jotka ovat valinneet yrittäjyyden ja tiimioppimisen linjan. Aaltonen on itsekin saman linjan kasvatti Turun AMK:n Salon toimipisteestä.
– Olimme Turun AMK:n ensimmäinen ja toistaiseksi viimeinen BA-tiimi, joka lähti porukalla maailmaympärysmatkalle. Kävimme muun muassa Fidzillä ja Uudessa-Seelannissa, Aaltonen kertoo.
Hän valmistui vuonna 2015 ja on sittemmin opiskellut Tiimimestari-opinnot oppisopimuksella. Aaltonen on myös pyörittänyt omaa yritystoimintaa liittyen sekä tiimivalmentamiseen että edunvalvontavaltuutuksista tiedottamiseen.
BisnesAkatemian yrittäjyyden ja tiimioppimisen linjan opiskelijat perustavat opinnoissaan osuuskunnan ja tekevät todellista yritystoimintaa. Aaltonen valmentaa heitä.
– Valmentamisessa kiehtoo se, että siinä on tarkoitus saada ihmisestä esiin hänen parhaansa ja tehdä sitä, mistä hän itse pitää ja mistä on hyötyä. Itselleni se on antanut valtavasti, Aaltonen kuvailee.
Tavoitteena aidot kohtaamiset
Tiimioppimisessa Aaltosen sydäntä lähellä on Isaacsin dialogitimanttimalli, jonka tavoitteena on tiimin yhteinen ajattelu. Se voidaan saavuttaa keskustelussa, kun edetään dialogitimantin mukaisesti: kuunnellaan toista aidosti, kunnioitetaan, odotetaan ja puhutaan suoraan sydämestä. Tämä johtaa aitoihin kohtaamisiin.
Dialogisuutta Aaltonen on tuonut myös viimeisimpiin YAMK-opintoihinsa. Hän opiskelee parhaillaan Oikeudellinen erityisosaaminen ja oikeusmuotoilu -tutkintoa, jossa hänen lopputyönsä käsittelee maalausalan perheyrityksen yhteistoimintalain mukaista vuoropuhelumallia ja organisaation kehittämistä.
Turun AMK:n opiskelijoita Aaltonen haluaa rohkaista etsimään ennakkoluulottomasti omia polkuja ja uskomaan omaan tekemiseen.
– Haluan, että opiskelijat voivat unelmoida isosti, eivätkä rajoita itse sitä, mitä voivat tehdä. Itse asiassa haluan rohkaista heitä tekemään isosti, ei vain unelmoimaan isosti!
Tutustu
Lue seuraavaksi
-
Ilmiö

Teatteri elää – Uudenlainen eurooppalainen teatteriyhteisö syntyi Theatre in Palm -hankkeessa
Miten nuoret ja nousevat teatteritaiteilijat pääsevät esille? Tähän haasteeseen tarttui kansainvälinen Theatre in Palm -hanke, jota koordinoi Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemia. Hankkeen aikaisten esiintymismahdollisuuksien ja muiden tapahtumien lisäksi hankkeesta syntyi laaja kansainvälinen tukiverkko sekä uusi alusta yhteistyölle. Turussa vuonna…
-
Ilmiö

Johtaja, johdatko tekoälyllä vai johtaako tekoäly sinua?
Työelämä on siirtynyt tekoälyn aikakaudelle eikä paluuta ole. Johtamisen perusasioiden on oltava hallussa ennen tekoälyn hyödyntämistä. Tekoälyn aikakaudella yritysten johto on uudenlaisten haasteiden edessä: pitäisi osata hyödyntää tekoälyn…
-
OpiskelijaUutinen

Rivi tuijia ei riitä: Opiskelijat kartoittavat kerrostalopihojen monimuotoisuutta
Turun AMK:n sosionomiopiskelijat kokosivat Halisten ja Jyrkkälän asukkaiden näkemyksiä siitä, millainen on viihtyisä ja kestävä, lähiluonnon huomioiva kaupunki. Projekti tarjosi opiskelijoille arvokasta käytännön oppia ja toi esiin asukkaiden…
