Tekoäly on yksi työelämän työkaluista – tämä ajatus kuvaa Arenen tekoälysuositusten ja Turun ammattikorkeakoulun linjausten henkeä. Opiskelijakunta TUO nosti 27.3. 2026 kannanotossaan esille tärkeitä näkökulmia. Turun AMK haluaa edistää henkilöstönsä ja opiskelijoidensa valmiuksia hyödyntää tekoälyä vastuullisesti opetuksessa, oppimisessa ja työskentelyssä.
Julkaistu:
Muokattu:
Arenen suositusten pohjalta Turun AMK julkaisi vuonna 2024 omat tekoälyohjeistuksensa, jotka tiivistyvät koko yhteisölle, opetukselle, oppimiselle ja TKI-toiminnalle suunnattuun pelisääntötauluun. Opettajia ohjeistetaan tukemaan opiskelijoiden vastuullista tekoälyn käyttöä, ja opiskelijoita hyödyntämään tekoälyä oppimisensa tukena annetun ohjeistuksen mukaisesti. Ohjeistukset laadittiin yhteistyössä opiskelijakunnan kanssa.
Periaatteiden tulee näkyä myös arjen opetuksessa. Vararehtorin päätöksen mukaan vuoden 2026 alusta jokaisella opintojaksolla ja tehtävässä on ohjeistettava tekoälyn käytöstä Arenen tekoälyliikennevalomallia soveltaen. Tämä ei tarkoita vain valojen lisäämistä ohjeisiin, vaan myös tehtävien, opetusmenetelmien ja arvioinnin päivittämistä tekoälyaikaan. Tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden tekoälylukutaitoa ja yhdenvertaisia mahdollisuuksia hyödyntää tekoälyä opinnoissa.
Opettajia tukeaksemme olemme laatineet tekoälyvalmennuksen, joka toteutettiin syksyllä 2025 kymmenelle opettajatiimille ja jota on tarjottu myös muille oppilaitoksille. Valmennuksissa tarkastellaan tekoälyä opettajan työkaluna ja oppimisen edistäjänä. Lisäksi on järjestetty keskustelutilaisuuksia opettajien keskinäiseen kokemusten vaihtoon. Vuosi 2026 on arvioinnin teemavuosi, ja sen aikana tarkastellaan tekoälyn roolia arvioinnissa sekä päivitetään vilppiohjeistusta.
Turun AMK pitää Opiskelijakunta TUO:n esiin nostamia kehittämisteemoja tärkeinä ja haluaa edistää niitä yhdessä opiskelijoiden kanssa. Olemme tekoälyn hyödyntämismatkalla vasta alussa, mutta suunnitelmallisella työllä voimme tukea kaikkia saavuttamaan samat valmiudet. Yhteisenä tavoitteena on pedagogisesti kestävä tekoälyn käyttö, joka on vastuullista, kriittistä ja oppimista tukevaa.
Lue lisää
-
Opiskelija
Johanna Rytilahti löysi Turun AMK:sta joustavan tavan kehittää osaamistaan työn ohessa
Työelämän keskellä Johanna Rytilahti innostui opiskelusta ja löysi itselleen sopivan alan Turun AMK:sta. Opintojen joustavuus ja monipuolisuus houkuttelivat hänet hakemaan Salon kampukselle tradenomiopiskelijaksi myynnin ja markkinoinnin monimuotototeutukseen.
-
Ilmiö
Tällaista on taide, jonka on tarkoitus kadota
Turun AMK on ollut mukana tuomassa yhteen lähiöasukkaita, opiskelijoita ja tutkijoita pohtimaan suhdettaan luontoon taiteen kautta. Kokemukset ja tutkimustulokset viittaavat siihen, että taide voi vahvistaa luontosuhdetta ja herättää…
-
Mediatiedote
Tutkimus: Arvot vaikuttavat siihen, ostetaanko kunnostettua elektroniikkaa
Kuluttajien käsitykset uudelleenvalmistetuista elektroniikkatuotteista perustuvat usein enemmän tunteisiin kuin tietoon niiden todellisista ominaisuuksista. Siksi käytettyihin ja sittemmin kunnostettuihin tuotteisiin liitettyjä mielikuvia tulisi muokata eri kuluttajaryhmille sopiviksi.