Arviointi korkeakoulupedagogiikassa nyt ja huomenna. Ohjelma alla suomeksi.
Assessment in higher education pedagogy today and tomorrow. See the event program in English
Examination och bedömning i högskolepedagogiken nu och i framtiden. Se programmet för evenemanget på svenska

Arviointi ohjaa vahvasti niin opiskelijoita, opettajia kuin korkeakoulujakin. Pedagogisesti on jopa haasteellista muuttaa opetusta ja oppimista, ellei samalla muuta arviointimenetelmiä. Opettajat ratkovat arjessaan arvioinnin toteutuksia erilaisille osaamistavoitteille, suurille ryhmille, jatkuville oppijoille, tekoälyn kanssa ja ilman tekoälyä. Vertaisten esimerkit ja kokemukset ovat opettajille tärkeitä. Varaa Higher Education Teacher Day 3.10.2025 klo 8.30-12.00 kalenteriisi ja tule kuulemaan ja keskustelemaan mm. seuraavista kysymyksistä:

• Miltä näyttää arvioinnin arki vuoden opettajien näkökulmasta?
• Mitä voisin oppia kollegan esimerkeistä?
• Mitä uusia mahdollisuuksia arviointiin on tarjolla?

Tapahtumassa pääset keskustelemaan korkeakouluoppimisen arvioinnista vertaisten kanssa ja saat inspiraatiota oman työn kehittämiseen.

Higher Education Teacher Day -tapahtuman järjestävät yhteistyössä Turun ammattikorkeakoulu, Turun yliopisto ja Åbo Akademi. Tapahtuma järjestetään Turun yliopiston tiloissa, tarkempi paikka ilmoitetaan myöhemmin.

Pidätämme oikeuden muutoksiin.

Ohjelma

8.30-9.00 Aamukahvi
9-9.05 Tervetuloa järjestäjien puolesta
9.05-9.20 Vararehtoreiden tervehdys
9.20-9.50 Opiskelijalähtöinen osaamisen ja oppimisen arviointi, Hannele Kuusisto/Turun ammattikorkeakoulu, vuoden opettaja 2024
9.50-10.00 tauko & siirtymät
10.00-11.30 Rinnakkaistyöpajoja arvioinnin hyvistä käytänteistä tänään ja huomenna. Katso aiheet alempaa sivulta.
11.30-12 Loppukeskustelu ja tilaisuuden päätös

Tietosuojailmoitus

---

Examination och bedömning i högskolepedagogiken nu och i framtiden

Examination och bedömning styr starkt både studerande, lärare och högskolor. Pedagogiskt sett är det utmanande att förändra undervisning och lärande, om man inte samtidigt ändrar examination och bedömning. I sin vardag måste läraren förverkliga examinationen och bedömningen för olika lärandemål, stora grupper, kontinuerligt lärande, med och utan artificiell intelligens. Kollegernas exempel och erfarenheter är viktiga för lärarna. Boka in HEI Teacher Day 3.10.2025 kl. 8.30-12.00 i din kalender och kom och lyssna och diskutera bland annat följande frågor:

• Hur ser vardagen gällande examination och bedömning ut ur lärarens perspektiv?
• Vad kan jag lära mig av en kollegas exempel?
• Vilka nya möjligheter finns för examination och bedömning?

På seminariet kan du diskutera examination och bedömning vid högskolor med dina kolleger och få inspiration till att utveckla ditt eget arbete.

HEI Teacher Day ordnas i samarbete mellan Åbo yrkeshögskola, Åbo universitet och Åbo Akademi. Evenemanget ordnas i Åbo universitets lokaler (den exakta platsen meddelas senare).

Presentationerna på HEI Teacher Day hålls på finska, svenska (?) och engelska.

Dagens program

8.30-9.00 Morgonkaffe
9-9.05 Välkomstord
9.05-9.20 Vicerektorernas hälsning
9.20-9.50   Opiskelijalähtöinen osaamisen ja oppimisen arviointi, Hannele Kuusisto/Åbo yrkeshögskola, årets lärare 202
9.50-10.00 Paus och förfyttning till parallellsessionerna
10.00-11.30 Parallella workshops om god praxis i examination och bedömning idag och i framtiden. Se nedan.
11.30-12 Avslutande diskusssion

Dataskyddsmeddelande

---

Rinnakkaissessiot/Parallel sessiorna

	A sessio	B-sessio  (hybridi)
10-10.40	Vuoden opettajien kokemuksia arvioinnin arjesta. TY:n vuoden opettaja, yliopistonlehtori Teemu Hynninen 2024, Åbo Akademin årets Visionär 2024, Mikael Heikkilä, Universitetslektor i folkrätt. Host: Meiju Keinänen	Programmatic Assessment. Charm-EU (en)  Annet vad der Riet and Femke ten Bloemendal, Utrecht University   Host: Anna Granberg
10.40-10.50	siirtymä	siirtymä
10.50-11.30	Yliopistopedagogiikan verkkokurssien arviointikäytänteet Turun yliopiston UTUPEDA yliopistopedagogiikan keskuksessa on kehitetty kaksi uutta verkkokurssia, joissa on rajoittamaton osallistujamäärä. Sessiossa kerrotaan näihin kehittämistämme pedagogisista ratkaisuista erityisesti arviointikäytänteiden osalta. Julia Kuitunen/TY, Jere Riekkinen/TY, Heidi Salmento/TY   Host: Heidi Salmento	Jatkuvan oppimisen modulaariset toteutukset edellyttävät oppijan osaamistason tunnistamista sopivien opintojen löytämiseksi sekä oppimisen arviointia oppimispolun seuraavien askelmien määrittelemiseksi. Digivisio 2030 –hankkeen pilotti 3.0 -korkeakoulut rakensivat modulaarisia oppimispolkuja jatkuville oppijoille ja esittelemme tästä saatuja havaintoja.   Sjöholm/Novia, Anna Granberg/ÅA, Satu Hakanurmi/TY   Host: Anna Granberg & Satu Hakanurmi