”Tiesin miten, mutta en miksi” – Erik Telkki haki uutta oppia projektijohtamiseen

Kun lukuisia hankkeita johtanut Erik Telkki huomasi kaipaavansa syvällisempää otetta salkunhallintaan, hän hakeutui Turun AMK:n projektijohtamisen YAMK-koulutukseen. Koulutus laajensi osaamista projektien elinkaaresta.

Konepajateollisuudessa uransa aloittanutta Erik Telkkiä on aina kiehtonut se, miten tuotantoa voisi tehostaa. Kehittäjäorientoitunut työote vei hänet ensin projektipäälliköksi vetämään merkittävää kehitys- ja investointihanketta. Onnistunut projekti poiki lisää uusia, miljoonien eurojen kehittämiskohteita Meyer Turun telakalla. Vastuiden kasvaessa Telkki huomasi, että sekä hänen oma osaamisensa että organisaation projektikäytännöt hyötyisivät entistä systemaattisemmasta lähestymistavasta.

Tiesin kyllä, miten jokin projektin vaihe kuuluu tehdä, mutta miksi se pitää tehdä juuri siten. Tämä oli sellainen asia, jota jatkuvasti haastoin ja yritin selvittää.

Erityisesti salkunhallinta osoittautui kokonaisuudeksi, johon organisaatiossa kaivattiin uutta osaamista. YAMK-koulutuksen käytännönläheinen sisältö ja opintojen joustavuus sinetöivät päätöksen aloittaa opiskelut Turun AMK:ssa.

Euroja takovat vientiosaajat ja sote-ammattilaiset kohtaavat

Projektijohtamisen koulutuksesta Telkki nostaa esiin lukukauden mittaisen opintokokonaisuuden, jossa käydään koko projektin elinkaari läpi. Suunnittelusta projektin päättämiseen asti etenevät vaiheet ja aiempi kysymys ”miksi” alkoivat hahmottua käsitteiksi ja oivalluksiksi.

Ajallaan valmistunut kylpyhuone ja muut keskeiset käytännön opit

Työnantajalle YAMK-opiskelija on strateginen voimavara ja kehittäjäkumppani. YAMK-opinnoilla voi toteuttaa laajoja selvityksiä ja raportteja suoraan yrityksen tarpeisiin. 30 opintopisteen opinnäytetyökin vastaa yli 800 tunnin tavoitteellista projektityötä, mikä tarkoittaa työnantajalle kuukausien kehitysresurssia.

Meyer Turun projektitoimistolle Erik Telkin opinnäytteestä ja vahvistuneesta projektiosaamisesta oli selvää hyöytä. Opinnoista kertynyt ymmärrys ohjelmarakenteista siirtyi heti käyttöön. Toinen merkittävä oppi liittyy työn osituksen (WBS) hyödyntämiseen. Huolellisesti tehty ositus varmistaa edistymisen seurannan, vaikka projektipäällikkö vaihtuisikin kesken projektin.

Uutta osaamista voi hyödyntää myös vapaa-ajalla. Turkulaisen asunnon kylpyhuoneremontti olisi voinut viivästyä, ellei asunnon tuore omistaja olisi ollut projektijohtamisen opiskelija. Remonttimiehen saattoi yllättää eteisen peililiukuoveen tussilla visualisoitu prosessikaavio kriittisine polkuineen, mutta niin vain remontti valmistui ajallaan.

MBA-tutkinto vie uralla eteenpäin

Koulutus osui Telkin urakehityksen kannalta täydelliseen saumaan. Opiskelujen aikana hän eteni portfoliopäälliköksi ja myöhemmin Meyer Turun projektitoimiston (PMO) päälliköksi.

– Projektijohtamisen tutkinto on todella hyvin hyödynnettävissä miltei mihin tahansa tehtävään. Tutkinto myös avaa monialaisesti ovia ja mahdollisuuksia tulevaisuuteen, arvioi Telkki omien kokemustensa perusteella.

Erik Telkki ei aikaile suositellessaan Projektijohtamisen YAMK-koulutusta ja etenkin yhtä sen vastuukouluttajaa, yliopettaja Teppo Neuvosta. Laajan ja vaikuttavan verkoston koonnut Neuvonen jakaa mielellään kokemuksiaan ja kontaktejaan uusille projektiosaajille.

Projektiosaamisen kysynnänkin Telkki näkee tällä hetkellä valoisana.

Kustannustehokas skaalaaminen on se seuraava juttu, joka nousee vientiteollisuudessa keskeiseen rooliin. Silloin riittää kysyntää projektiosaajille ja projektitoimistojen asiantuntijoille.