Ayresin sensorisen integraation® teorian perusteet A-osa, johdanto

Tavoite

Koulutuksen tavoitteena on, että terapeutti

• tietää, mikä on ASI (Ayres Sensory Integration®) -terapia, ja miten ASI -teoria ja -terapia ovat kehittyneet
• ymmärtää, mitä sensorinen integraatio tarkoittaa kehityksellisenä teoriana
• ymmärtää sensorisen integraation merkityksen lapsen tyypillisessä kehityksessä
• tietää, miten sensorisen integraation ongelmat voivat näkyä arjessa
• osaa tarkastella lapsen kehitykseen, oppimiseen ja osallistumiseen vaikuttavia tekijöitä sensorisen integraation teorian kehityksellisestä näkökulmasta

Kenelle

Koulutus on tarkoitettu toimintaterapeuteille, fysioterapeuteille ja puheterapeuteille.

Koulutus on pakollinen johdanto-osa ASI-terapiakoulutukseen hakeville. A-osa tulee olla suoritettuna ennen SI B-osaa (Sensorisen integraation ongelmat ja lapsen toimintakyky).

Sisältö ja toteutus

Keskeiset sisältöalueet:

• ASI (Ayres Sensory Integration®) -teorian ja terapian historia, kehitys ja keskeiset käsitteet
• Lapsen tyypillinen kehitys sensorisen integraation näkökulmasta
• Sensorisen integraation ongelmat/ongelmien ilmentyminen arjessa
• Sensorisen integraation teorian kehityksellisen näkökulman hyödyntäminen arvioinnissa ja terapiassa

Koulutus on 1 opintopisteen laajuinen sisältäen ennakkotehtävän ja kaksi lähiopetuspäivää. Koulutuskieli on suomi, materiaalia voi olla myös englanniksi.

Koulutus toteutetaan yhteistyössä Sensorisen Integraation Terapian Yhdistys ry:n (Sity ry) kanssa.

Ennakkotehtävä:

Ennakkotehtävä toimitetaan osallistujille ilmoittautumisajan päätyttyä, 2 viikkoa ennen koulutuksen lähipäiviä.

Lähiopetus kampuksella:

• 5.10.2026 klo8.30-16.30
• 6.10.2026 klo8.30-16.30

Kouluttajat